Повышение качества образования через применение современных подходов

Муратьязова Елена Юрьевна

директор, учитель обществознания МБОУ «Затонская СОШ имени Василия Петровича Муравьева»

Как бы то ни было, на повышение уровня знаний направлено много сил. Но без желания учеников учиться, а педагогов — учить достичь необходимого эффекта очень сложно. Кроме того, наличие хорошей материально-технической базы тоже является одним из важнейших факторов, способствующих повышению качества образования.

Из инновационного оборудования за последние три года поступило оборудование по проекту «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование»:

• 31 компьютер;
• 3 интерактивные панели;
• телевизор;
• 3 купольные камеры.

Также имеется:

• профильное оборудование по программе «Точка роста» — цифровые лаборатории по биологии, химии, физике;
• набор для робототехники.

Повышение качества образования — постоянная задача учебных учреждений. Поэтому в первую очередь нужно искать современные, а правильнее сказать — эффективные способы, создавая условия, при которых все стороны будут заинтересованы в повышении качества образования.

Повышение качества образования должно осуществляться через совершенствование форм и методов обучения, отбора содержания образования, через внедрение образовательных технологий, ориентированных не только на передачу знаний, поиск решений и закрепление умения учиться, а на формирование комплекса личностных качеств обучаемых.

Администрация школы должна управлять процессом освоения современных образовательных технологий и отслеживать их эффективность, признавая свободу учителя в выборе методов и педагогических технологий для достижения образовательных результатов. Благодаря курсам повышения квалификации этот процесс становится всё более понятен управленческим командам.

Качество образования определяется уровнем удовлетворённости ожиданий разных участников образовательного процесса: учеников и их родителей, администрации школы, других членов педагогического коллектива и внешних организаций, с которыми образовательное учреждение взаимодействует для достижения поставленных целей.

Результаты повышения качества образования зависят от многих факторов, например таких, как:

• квалификация педагогов, высокий профессионализм и мастерство;
• создание комфортной образовательной среды для школьников;
• уровень знаний в теоретической, профессиональной и интеллектуальной области;
• обучаемость школьников;
• качество психолого-педагогических отношений с коллегами, учениками и родителями;
• инновационная деятельность, участие в общешкольных проектах, опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе;
• соблюдение санитарно-гигиенических норм в школе;
• наличие материально-технического обеспечения в школе.

Качество образования оценивается по тому, насколько востребованы знания в конкретных условиях и областях применения для достижения определённой цели и повышения качества жизни выпускника.

Изучая инновационные подходы, понимаешь, что у педагогов должно быть время постоянно улучшать своё мастерство, находить интересные способы для решения задач образования и воспитания, осознавая свою ответственность при достижении целей, стоящих перед современной школой.

Образовательные онлайн-платформы и ресурсы

Министерство просвещения информирует об общедоступных федеральных и иных образовательных онлайн-платформах, а также ведёт диалог с владельцами открытых ресурсов о необходимости предоставления бесплатного доступа к образовательному контенту. Список данных ресурсов непрерывно растёт:

• «Российская электронная школа»;
• «Московская электронная школа»;
• электронные версии учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень, — их предоставляет издательство «Просвещение»;
• Платформа новой школы;
• система «Маркетплейс образовательных услуг» (в наполнение ресурса вовлечены ведущие российские компании: «Яндекс», «1С», «Учи.ру», «Скайенг», «Кодвардс», издательство «Просвещение» и другие);
• Google Класс;
• онлайн-платформа «Скайенг» — онлайн-школа английского языка;
• онлайн-курсы «Лекториум» для любознательных взрослых;
• сайты Урок.РФ, ФИПИ, 1сентября.рф, school-collection.edu.ru;
• образовательный сервис ict.edu.ru;
• сообщество Pedsovet.su;
• Всероссийский учебно-методический портал «Педсовет»;
• социальная сеть «ВКонтакте», мессенджеры (Skype, Viber, WhatsApp, Zoom, Telegram);
• видеоуроки на видеохостинге youtube.com.

Благодаря подобному подходу педагоги активно используют информационные технологии в обучении, воспитании и развитии учеников, так как одной из основных задач современного школьного образования является подготовка обучающихся к умелому восприятию и обработке информации, формирование информационной культуры, развитие функциональной грамотности.

Поддержка педагогов и профориентационная работа

Для поддержки профессионального роста педагогов, в том числе финансовой, используются профессиональные конкурсы на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

Профориентационная работа ведётся в рамках курса «Россия — мои горизонты», который стартовал в школах страны с сентября 2023 года по инициативе Минпросвещения России. Для подготовки уроков можно пользоваться профориентационным порталом «Билет в будущее» с видеоуроками для средней и старшей школы, а также расширенными возможностями тестирования и погружения в различные специальности и направления подготовки уже на базе школьного образования.

Встреча с людьми разных профессий заставляет задуматься, что от качества своих знаний и навыков зависит система работы, её результат. Дети понимают, что только качественное образование обеспечивает возможность свободно и эффективно действовать при изменяющихся условиях.

Самообразование является неотъемлемой частью общего образования. Задача всего общества — искать пути улучшения качества образования, так как это является результатом работы не только школы, но и каждого из нас.

Образовательные платформы для детей

Таким образом, в современных условиях есть возможность детям заниматься на образовательных платформах, рекомендованных Министерством образования:

• платформы «Фоксфорд», InternetUrok.ru, онлайн-школа Skyeng;
• онлайн-платформа «Мои достижения»;
• платформа для проведения олимпиад и курсов «Олимпиум»;
• проект «Урок цифры»;
• сервис «Яндекс.Учебник»;
• платформа «Сириус. Онлайн»;
• российская онлайн-платформа «Учи.ру»;
• телеканал Мособртв;
• Мобильное электронное образование.

Отслеживание и поощрение достижений

Достижения необходимо отслеживать, анализировать и, конечно же, за них нужно награждать. Ежегодно в районе проходит Парад талантов, где награждаются дети по наивысшему уровню достижений. В школе мы тоже награждаем ребят — ежегодно около 150 учеников, чтобы ребята смогли ощутить свой весомый вклад в развитие школы и, конечно же, своей личности.

Таким образом, по всем представленным пунктам ежегодно ведётся тщательный анализ организации образовательной деятельности. Оценивается как содержание и качество подготовки обучающихся, так и качество учебно-методического обеспечения, воспитательной работы, психолого-педагогических отношений, инновационной деятельности, материально-технической базы, кадровое обеспечение; анализируется работа во всероссийской системе оценки качества образования. Все материалы в сравнении представлены в отчёте самообследования образовательного учреждения на сайте школы.

В заключение

Все вы помните высказывание Василия Александровича Сухомлинского о свободном времени учителя. Так вот, я желаю вам, чтобы оно у вас нашлось. Время для себя любимых, время для творчества, для поиска нестандартных решений, для вашей семьи и, конечно же, для идей с целью повышения качества образования.