Электронный педагогический журнал «Цифровая дидактика»

Презентация "Угадай предлоги"

Правописание слов с безударными гласными в корне

Тема урока: «Тексты смешанного формата как один из инструментов формирования орфографической и пунктуационной грамотности ». Цель: формирование орфографической и пунктуационной грамотности в процессе работы с тексами разных типов

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника

Урок рефлексии и комплексного применения знаний по русскому языку в 4 классе на тему «Закрепление знаний по теме «I и II спряжение глаголов» разработан как образовательный квест с использованием сказочного сюжета А. Волкова «Волшебник Изумрудного города». Структура урока построена в соответствии с т...

Современный педагог работает в условиях высокой нагрузки. Подготовка к урокам, оформление документации, соответствие требованиям ФГОС, отчётность, внеурочная деятельность — всё это занимает значительную часть рабочего и личного времени.

Современный урок по ФГОС — это не просто обновлённая структура занятия и новые формулировки в документах. Это изменение подхода к обучению, в центре которого находится деятельность обучающихся, развитие универсальных учебных действий и формирование функциональной грамотности.

Нейросети всё активнее входят в образовательную среду, однако у многих педагогов до сих пор остаётся вопрос: как именно использовать нейросети в образовательной деятельности на практике, а не в теории.

Подготовка к уроку — одна из самых трудозатратных частей работы педагога. Планирование этапов, формулировка целей и результатов, подбор заданий, соответствие требованиям ФГОС — всё это требует времени и высокой концентрации.

Многие педагоги, впервые пробуя работать с нейросетями, разочаровываются уже на первом шаге. Запрос вроде «сделай план урока» даёт слишком общий результат, не учитывает требования ФГОС и не подходит для реальной педагогической практики.