Цифровые инструменты онлайн-репетитора: как быстро начать преподавать онлайн

Преимущества

🔹Выстроите полноценную систему онлайн-преподавания — от проведения уроков до хранения материалов, коммуникации и работы с учениками.

🔹Перестанете тратить часы на подготовку: сможете быстро создавать уроки, задания и материалы с помощью нейросетей.

Навыки

🔹Сделаете занятия современными, интерактивными и вовлекающими — ученики будут ждать ваши уроки и активно включаться в процесс.

🔹Освоите удобные инструменты для работы: платформы видеосвязи, онлайн-доски и сервисы для создания интерактивного контента — всё в одной системе.

Доход

🔹Сможете повысить стоимость своих уроков за счёт более качественного и современного формата обучения и выйти на новый уровень дохода.

🔹Научитесь проводить пробные уроки, которые конвертируют в оплату, и привлекать новых учеников через соцсети.

Ссылка на это место страницы: #program

Ожидаемый результат:

Освоите ключевые российские сервисы для проведения онлайн-уроков и поймёте, какой инструмент лучше подходит под ваши задачи и формат преподавания.
Научитесь быстро запускать онлайн-занятия без технических сложностей и лишних настроек, даже если вы только начинаете.
Сможете уверенно проводить уроки через разные платформы, выбирая оптимальный вариант под каждого ученика.

Проведение онлайн-уроков: российские платформы

Урок 1. Сервис для видеосвязи Telebos —
быстрый старт онлайн-занятий без лишних настроек.

Урок 2. Яндекс Телемост — удобный сервис видеосвязи для уверенного проведения онлайн-уроков.

Урок 3. Контур Толк — многофункциональный сервис для профессиональных онлайн-уроков.

Урок 4. GetLocus — пространство для совместной работы и вовлекающих онлайн-уроков.

Ожидаемый результат:

Сможете выстроить удобную систему хранения материалов, которая избавит от хаоса в файлах и папках, сэкономит время и упростит подготовку к занятиям.
Научитесь создавать и редактировать учебные материалы онлайн вместе с учениками, повышая вовлечённость и делая занятия более интерактивными.
Освоите размещение и хранение учебных видео и записей уроков, чтобы легко делиться ими с учениками — без рекламы и технических сложностей.

Хранение и размещение материалов для онлайн-уроков

Урок 1. Облачные хранилища: где педагогу хранить материалы для онлайн-уроков.

Урок 2. Яндекс Диск — удобное хранение и быстрый доступ к материалам для онлайн-уроков.

Урок 3. Яндекс Документы: совместная работа с учениками и создание материалов онлайн.

Урок 4. Видеохостинг Kinescope — платформа для размещения и хранения видео к урокам.

Ожидаемый результат:

Сможете уверенно работать с онлайн-доской Padwork и использовать её как основной инструмент для проведения наглядных и современных онлайн-уроков.
Узнаете лучшие практики использования онлайн-доски, чтобы сделать занятия более эффективными и профессиональными.
Научитесь создавать интерактивные уроки с вовлечением учеников, организовывать совместную работу и давать быструю и понятную обратную связь.

Онлайн-доска Padwork

в работе онлайн-репетитора

Урок 1. Обзор функционала онлайн-доски Padwork.

Урок 2. Примеры готовых уроков и практика создания урока на доске Padwork.

Урок 3. Интерактивные возможности онлайн-доски и вовлечение ученика в онлайн-урок.

Урок 4. Совместная работа на доске Padwork и обратная связь.

Урок 5. Лучшие практики использования онлайн-доски для обучения и совместной работы.

Урок 6. Работа с инструментами искусственного интеллекта, встроенными

в Padwork.

Ожидаемый результат:

Узнаете интерактивные приемы работы на онлайн-уроке, благодаря которым ученики будут с интересом включаться в каждый его этап.
Научитесь работать в пяти сервисах для создания игр, тестов и заданий и сможете быстро превращать обычные упражнения в увлекательные активности без сложных настроек.
Сможете разрабатывать собственные интерактивные задания, которые повышают мотивацию учеников, удерживают внимание и делают обучение более результативным.

Разработка интерактивных материалов для интересных онлайн-уроков

Урок 1. Методический кейс "Интерактивные приёмы работы на онлайн-уроке".
Урок 2. Конструкторы универсальных дидактических игр Umaigra и Classtools.
Урок 3. Конструктор интерактивного контента для урока Fliktop.
Урок 4. Создание кроссворда в сервисе LearningApps.
Урок 5. Создание тестов в сервисе Online Test Pad.

Ожидаемый результат:

Освоите создание и оформление сообществ и каналов (MAX, ВКонтакте, Telegram), которые будут привлекать новых учеников и формировать ваш профессиональный образ в онлайне.
Сможете использовать чаты, каналы и ботов для эффективной коммуникации с учениками и родителями, а также как инструмент сопровождения и поддержки обучения.

Коммуникация: выстраиваем контакт и удерживаем внимание учеников через мессенджеры и соцсети

Урок 1. Как педагогу работать с чатами и каналами в мессенджере MAX.
Урок 2. Регистрация и создание аккаунта в «ВКонтакте»
Урок 3. Создание сообщества "ВКонтакте" и настройка базовых параметров.
Урок 4. Меню сообщества «ВКонтакте». Основные виды навигации.
Урок 5. Сообщество «ВКонтакте». Качественный контент и привлекательный формат.
Урок 6. Создание каналов и чатов на платформе Telegram.
Урок 7. Боты в Telegram — помощники преподавателя.
Урок 8. Оформление соцсетей: аватар, фото, стиль.

Ожидаемый результат:

Освоите работу с нейросетью GigaChat и сможете использовать её как личного помощника для подготовки уроков и решения образовательных задач.
Научитесь быстро, экономя часы па подготовку, создавать учебные материалы: планы уроков, презентации, задания, тесты и подкасты.
Сможете генерировать визуальный и мультимедийный контент, делая уроки более современными, наглядными и интересными для учеников.

Использование нейросети GigaChat в работе онлайн-репетитора

Урок 1. Регистрация в сервисе и обзор возможностей GigaChat для решения образовательных задач.

Урок 2. Планирование урока с помощью нейросети GigaChat.

Урок 3. Визуализация учебного материала: генерация изображений.

Урок 4. Создание презентаций.

Урок 5. Создание мультимедийного контента: генерация коротких видеороликов.

Урок 6. Создание образовательного подкаста.

Урок 7. Пересказ и адаптация информации.

Урок 8. Оценивание знаний: генерация тестов и контрольных работ.

Ссылка на это место страницы: #fr

Ссылка на это место страницы: #org

Учитель английского языка высшей квалификационной категории, педагогический стаж 25 лет.

Ирина Юрьевна

Кохова

Учредитель образовательного центра «Оn-skills.ru Обучение онлайн».
Соавтор методического пособия для учителей «Ideas Central», издательство «Express Publishing».
Лауреат премии губернатора Московской области за победу в конкурсе «Лучший учитель-предметник и лучший учитель начальных классов».
Победитель международного конкурса «Ideas Сentral», проводимого издательством «Express Publishing» в партнерстве с издательством «Просвещение».
Призер конкурса профессионального мастерства для учителей английского языка «Modern English Teacher».
Постоянный спикер образовательных проектов, семинаров и конференций.
Автор методических пособий «Педагогическое проектирование современного урока», «Английский для малышей: Learn and Play».

Учитель истории высшей квалификационной категории, педагогический стаж 35 лет.

Марина Геннадьевна Пчелинцева

Почётный работник общего образования Российской Федерации.
Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Амурской области за высокий профессионализм, значительный вклад в развитие системы образования Амурской области.
Призер конкурса «Учитель года Амурской области-2001».
Лауреат Всероссийского информационного интернет-портала «ДОСКА ПОЧЁТА УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ».
Включена в список энциклопедии «Лучшие люди России» за работу с одаренными детьми.
Призёр Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства «Урок-2020».
Победитель Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации» за программу «Моя вершина».

Педагог-библиотекарь, заведующий библиотекой, стаж работы 40 лет.

Наталья Николаевна Фуфлыгина

Автор многочисленных печатных работ и публикаций.
Имеет Благодарность Министра внутренних дел Российской Федерации за образцовое исполнение служебных обязанностей и достигнутые успехи в работе.
Награждена Почетной грамотой Педагогического общества России и Союза краеведов России за вклад в разработку методики краеведения в Российской школе.
Победитель Всероссийского конкурса «Методическая копилка».
Победитель конкурса «Интерактивная карусель» в двух номинациях «Интерактивные тренажеры» и «Интерактивные игры и викторины».
Победитель Международного фестиваля «По сказочным тропинкам» (номинация «Игры и викторины»).
Призёр Всероссийского конкурса «Лучшие библиотечные проекты-2016».

Ссылка на это место страницы: #form

Курс
«Цифровые инструменты онлайн-репетитора:
как быстро начать преподавать онлайн»

Тариф базовый

~~17 350 руб~~

3 470 руб

от 289 руб. / мес. (при оформлении рассрочки без переплат)
6 модулей, 36 уроков
Сертификат (72 часа)
Доступ на 6 месяцев в личном кабинете ко всем материалам курса
Самостоятельное изучение всех материалов курса

Курсы
«Цифровые инструменты онлайн-репетитора»

«Как педагогу создать онлайн-курс и зарабатывать с помощью нейросетей»

~~27 350 руб~~
5 470 руб

от 456 руб. / мес. (при оформлении рассрочки без переплат)
Курс
«Цифровые инструменты онлайн-репетитора»:
6 модулей, 36 уроков
+
Курс
«Как педагогу создать онлайн-курс и зарабатывать с помощью нейросетей»: 3 модуля, 9 уроков
Подробнее>>
Доступ на 6 месяцев в личном кабинете ко всем материалам курсов
Самостоятельное изучение всех материалов курсов

Курс
«Цифровые инструменты онлайн-репетитора:

как быстро начать преподавать онлайн»

Тариф с куратором

~~24 850 руб~~
4 970 руб

от 414 руб. / мес. (при оформлении рассрочки без переплат)
6 модулей, 36 уроков
Сертификат (72 часа)
Доступ на 6 месяцев в личном кабинете ко всем материалам курса
Онлайн-чат с преподавателем в каждом уроке

Ссылка на это место страницы: #vpr

Кому будет полезен курс?

Педагогам, которые хотят перейти в онлайн и не знают, с чего начать

Репетиторам, которые уже преподают онлайн, но чувствуют, что уроки можно сделать более удобными, современными и вовлекающими

Преподавателям, которые хотят системности — собрать все инструменты (уроки, материалы, коммуникацию с учениками) в одну понятную и удобную систему

Ссылка на это место страницы: #otziv

Уважаемая Ирина Юрьевна! Мне нравится обучение на Ваших таких полезных курсах. Вы на занятиях заряжаете энергией успешного педагога, которому все по плечу: и новые технологии, и не только офлайн, но и онлайн-обучение. Я с Вами, думаю, с самых первых уроков школы on-skills. ru. Знания, полученные на ваших курсах, позволяют мне организовать проведение мастер-классов для учителей своей школы. На данный момент наша школа — одно из передовых учебных заведений района по использованию компьютерных технологий в образовательном процессе.

Ирина Яцук,

заместитель директора по УВР, ГУО "Романовская средняя школа"

Ваш курс «ФГОС 3.0. Как проектировать и проводить современные учебные занятия» помог мне составить методический проект, организовать мастер-класс на уровне района. В рамках ХI Педмарафона специалистов системы образования Минской области выступила перед коллегами с информацией «Интерактивные технологии для профессионального роста учителя». Уверена, что благодаря Вашим курсам получится подготовить еще много полезных материалов.

Еще раз большое спасибо.

Вера Петровна Крючевская

Добрый день! Очень интересно и полезно. Я в восторге от курса! Если честно, мне не понятно почему этому не учат всех современных учителей. А наоборот, загружают всякой ненужной работой. Ваш курс — очень ценный в наше время! Спасибо огромное!!!

Муравская Светлана Владимировна,

учитель английского языка в МБОУ ООШ N21

Спасибо Вам огромное, за Ваш труд, Ваше стремление поделиться с другими своим опытом. Смотрела Ваш вебинар, честно скажу в своей жизни первый раз, очень понравилось. Огромное спасибо Вам за всё.

Ирина Руденко,

учитель русского языка и литературы

Здравствуйте, спасибо, всё у вас на курсе очень актуально, интересно и замечательно! Успехов и развития вашим курсам, вы — молодцы!!!

Юлия Олейникова

Большое спасибо! Материал очень познавательный и интересный, много нового узнала.

Елена Крылкова,

учитель начальных классов