Чтобы проект был успешным, важно с самого начала определить его тематику и предметную область, которые действительно интересны. Обучающийся сможет раскрыть свой потенциал в проектной деятельности, если выберет направление, соответствующее его интересам. Как это сделать?  Например, с помощью теста. Мы предлагаем вам возможный вариант такого теста, который поможет определиться с темой будущего проекта.

Отвечаем на вопросы:

• Как составить план работы над проектом и не совершить при этом ошибку?
• С помощью каких цифровых инструментов можно определить актуальность проекта?

Работа над проектом началась!  Вы узнаете, как эффективно организовать деятельность на каждом этапе проекта.

В уроке рассмотрим онлайн-сервисы и платформы, которые можно использовать для организации самостоятельной работы учащихся над проектом.

Основные требования к оформлению списка литературы и других источников. Ресурсы для проверки содержания текста работы.

• Цифровые инструменты для создания презентаций, инфографики, скетчей, таблиц, графиков и коллажей.
• Шаблон презентации PowerPoint для оформления вашего проекта.

Отвечаем на вопросы:

• Как управлять процессом анализа проекта? 
• Как правильно оценивать усилия учащихся, качество отчета, креативность, качество использования источников, потенциал продолжения проекта?

Обзор шести нейросетей, которые помогут вам сгенерировать интересные темы проектов, написать сценарий и подобрать материалы. 

• Практика работы в нейросети "Шедеврум".
• Практика работы в Генераторах 3D - объектов

Работа в сервисе Visper — превращение текста  в эффектное видео.

• Создание уникальной сказки в нейросети.
• Преобразование текста в  инфографику.
• Мультфильм с помощью искусственного интеллекта.
• Создание плаката по запросу (промпту) в нейросети.

Вы научитесь использовать онлайн-доску для работы над проектом, 

распределять деятельность по этапам работы (что сделать и кто это будет делать, сроки выполнения, создаваемые продукты, обсуждение хода работы). 

Вы научитесь создавать инфографику в сервисе Easel.ly для представления результатов проектной деятельности

Вы научитесь создавать коллекции и закладки на по теме проекта. 
Узнаете, как организовать совместную работу над материалами.

Вы научитесь создавать запоминающиеся и информативные презентации и работать над презентацией коллективно.

Вы научитесь использовать платформу  для организации проектной деятельности, сможете создать свои веб - уроки, онлайн-курсы на платформе и организовать эффективное сопровождение проекта.

С помощью данного сервиса вы научитесь проводить опрос, мозговой штурм. Сможете выяснить актуальность проекта и проанализировать статистику (это сделает за вас сервис).

Вы научитесь использовать в своей работе многофункциональную онлайн-доску HOLST.

• Освоить обучающимся алгоритм работы над проектом.
• Использовать на уроке кейс-метод с применением данных карточек.
• Организовать групповую работу на семинаре или педсовете (например по теме: «Проектная деятельность»), использовать карточки для проведения занятий по внеурочной деятельности.

• Карточки универсальны, их можно использовать во время проведения внеурочных занятий как в электронном, так и в “бумажном” формате.
• К карточкам прикреплены ссылки на полезные сервисы и платформы.
• Вы можете поделиться карточками с коллегами (каждая карточка для учителя имеет свой  QR-код).

• Ссылки для учителей дают возможность скопировать все веб-занятия в свой личный кабинет на платформе.
• Ссылки для учеников — позволят пройти все веб-занятия в роли участников проектной деятельности.
• Вы сможете создать свой собственный курс или использовать готовые веб-уроки для организации проектной деятельности в своей школе.