В данном уроке вы узнаете:

• что собой представляют «Виртуальные пространства GetLocus»;
• как подключиться к конкретному пространству по внешней ссылке, как перемещаться и общаться в пространстве так, чтобы вас слышали и видели только соседи или все участники пространства;
• как   работать с графическим и текстовым контентом в пространстве:  создавать  и редактировать стикеры, рисовать, собирать блок-схемы , перемещать объекты (картинки, стикеры и т.п.). 

• загружать в пространство pdf-презентацию и листать ее, демонстрировать экран своего компьютера, загружать и просматривать ролики  с YouTube;
• создавать пространства, соединять их переходами, делать видео-запись происходящего в пространстве;
• изучите около 30-ти инструментов, необходимых для полноценной групповой работы и интерактивного обучения онлайн.

В данном уроке вас ждут инструкции, лайфхаки и разнообразные кейсы о том, как придумать и подготовить пространство для интерактивного занятия:

• Вы изучите модели, приемы, инструменты, позволяющие придумать и подготовить архитектуру виртуального учебного пространства для переноса в него своих интерактивных офлайн-занятий и встреч.
• Вы узнаете, из каких типовых модулей обычно собирают онлайн-тренинг, как подготовить пространства для того или иного модуля, что такое «онбординг» и как его провести, чтобы помочь участниками быстро и безболезненно освоить инструменты платформы getLocus.
• Вы разберетесь с тем, как перенести свои интерактивные офлайн-уроки в цифровую среду «GetLocus», как собрать из элементов и шаблонов библиотеки «T-Matrix» нужную для вашего занятия архитектуру виртуального класса. Познакомитесь с шаблонами функционального зонирования пространства, элементами интерьера тренинга (стулья, столы, цветы, рабочие места подгрупп и т.п.). Узнаете, зачем они нужны кроме красоты и предания реалистичности пространству, в чем их методическая и групподинамическая функция в интерактивном занятии.

• Видеолекция с примерами упражнений на знакомство, вовлечение в урок, интерактивное групповое взаимодействие), направленные на отработку инструментов платформы (стикер, указка, рисование, блок-схемы, работа по группам, перемещение объектов, таймер, переходы между пространствами и др.).

В предлагаемом пособии систематизирован методический
материал, необходимый учителю, работающему по ФГОС, раскрыты
особенности проектирования современного урока:

• структура, инструменты планирования, формулировка цели и задач урока, типы и этапы уроков, составление самоанализа урока;
• представлены эффективные педагогические приёмы для формирования универсальных учебных действий, мотивации, рефлексивные практики.

Вас ждёт «Методический кейс» с готовым набором эффективных педагогических приёмов.

Вы сможете сконструировать ваш урок мгновенно, активизировать учебно-познавательную деятельность обучающихся, организовать обучение во взаимодействии, использовав готовые решения и материалы.

Спроектируете свой урок с учётом требований ФГОС третьего поколения.

• Видеоурок с примерами заданий и планом организации открытого урока для набора группы.